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Quant'è grande la tua impronta? Il quiz dei bambini
Appunti per gli insegnanti

 

La serie di domande per il questionario sono state selezionate quale effetto del nostro impatto tra noi, nella comunità, sul pianeta nel suo insieme.

E' importante comprendere chiaramente che questa raccolta è soggettiva ed incompleta e il quiz, in nessun modo, tenta di misurare accuratamente la nostra impronta. Per esempio non fornisce un'esatta, matematica misurazione del territorio usata da un particolare stile di vita, nel modo che altri modelli d'impronta hanno tentato di fare.

Comunque il test fornisce ai bambini un'opportunità d'imparare e riflettere sull'impatto tra loro e la comunità, a livello locale e mondiale.

Il quiz ha gli intenti di:

A ciascuna risposta è assegnato un punteggio classificato tra -3 e 3:

In definitiva, più il punteggio è basso e più l'impronta è piccola. E si dovrebbe riconoscere che i punteggi assegnati a ciascuna risposta sono soggettivi.

Il sistema di assegnazione del punteggio lavora sul principio di controbilanciare un'azione positiva con una negativa e viceversa. Per esempio se un bambino seleziona entrambe le risposte: "Tutte o la maggioranza delle luci nella nostra casa sono lampade a bassa energia (-3)" e "Quando non guardo la televisione la lascio in stand by (2)", il punteggio per quella domanda sarà -1.

Alla fine del quiz i bambini determinano dove porre il punteggio totale nella gamma (che relaziona punteggi con le impronte). Questo fornisce al bambino l'opportunità di esercitare l'ordinamento dei numeri positivi e negativi.

IL quiz non è inteso per essere completato in solitudine, sebbene naturalmente non c'è motivo perché i bambini non possano accedervi in proprio e sperimentarlo.

Comunque come strumento per la classe e l'insegnamento, dovrebbe essere usato in combinazione con o correre accanto ad altre attività, che esplorano il concetto d'impronta globale, o il nostro impatto sociale, mondiale ed ambientale.

Così come ciascuna domanda indirizza su enormi argomenti, così è naturalmente possibile solo esplorare e discutere in profondità un argomento alla volta, più che tentare di esplorare tutti gli argomenti in un tempo solo.

Le informazioni nei riquadri di ciascuna domanda, mirano a fornire astuti, allarmanti o informativi aspetti o fatti per tornare sulla questione.

Essi introducono anche ad una pronta e leggera provocazione per un inizio di discussione, invitando i bambini ad esprimere le loro opinioni sull'argomento.

Queste possono essere usate per impegnare i bambini in risposte scritte via web site, o in gruppi di discussione.

Scegliere l'argomento da esplorare potrebbe riflettere quello che è al momento d'attualità o meritevole dei mass media, riflette materie studiate a scuola come nella classe, od essere scelta sulla base di particolari comportamenti o atteggiamenti dei bambini che sono stati mostrati.

Riscontri sul quiz e come sono stati usati con i bambini saranno benvenuti.

Per favore aggiungi il tuo commento di sotto.